“七五普法”开展以来，合水县在普法教育中秉承“普法教育、从孩子抓起”的普法宣传法治理念，多措并举，全面加强全县中小学生法治教育工作。

一是加强组织领导，制定学校法治宣传教育计划。各级学校成立普法领导工作机构，配备专（兼）职普法工作人员及法治辅导员，制定年度普法工作计划。县司法行政部门协调公检法等政法部门，从符合从事法律服务工作的律师、检察官、法官等具备法律职业资格的工作人员中选聘23名法律工作者，担任各级学校的法治副校长，成为中小学生普法的骨干普法力量，公检法司同教育部门全面衔接配合，落实普法责任，全面加强学校普法工作的开展。

二是创新普法宣传方式方法，积极开展法律进学校活动。法治副校长积极同学校联系和衔接，制定年度法治宣传教育工作计划及实施方案，围绕工作要点，开辟学法第二课堂，保证每学期最少开展集中普法宣讲二次，全面落实学校法治课教育制度。以学校为平台，以学生为对象，充分运用网络、动漫、PPT、普法微信群、普法小册子等青少年喜闻乐见的新媒体宣传方式，印制抽纸、围裙、毛巾、扑克牌、纸杯等法治宣传用品，丰富普法载体，全面加强青少年法治宣传教育。

三是深化依法治校专项活动，推动校园法治文化建设。健全完善学校各项规章制度，推动依法治校、依法办学，认真开展校园及周边环境治理，开展杜绝校园欺凌，安全及禁毒教育，依托家庭、社区、村落开展青少年法治教育，形成学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局，组织学生自编自演法治文化节目、举办青少年法治手抄报，法治漫画展和法治文艺小演出等法治文化活动，学校建立法治宣传栏、法律图书角，营造校园法治氛围。为创新和丰富青少年法治教育形式，提高法治教育质量和实效，在乐蟠初中和合水二中建立了两处“青少年法治教育基地”，为青少年提供多样化的法治实践教育。开展了“遵章守法，从每一步做起”、“关爱明天，普法先行”法律知识竞赛、法治小征文、旁听庭审等多种形式的宣传教育活动，实现了青少年法治教育“五个落实”工作目标。

四是重视教师队伍法治宣传教育，扩大普法教育队伍。

针对普法专业人员较少的局面，各级学校充分运用自身教育资源优势，把法律知识学习纳入教师专业知识综合水平继续教育范畴，通过岗位培训、以会代训、抄写普法笔记等方式加强教师学法，每年有计划有针对性地开展教师法治培训，形成一批言传身教、以身作则的法治教师队伍，在教育教学活动中自觉贯彻法治精神和法律要求，以自身的实际行动影响学生，促进学生自觉学法。法治教师和法治副校长一样，成为青少年学生普法的骨干力量。

丰富多彩的多种普法教育措施，使法律知识深入浅出地融入到学生们熟悉的社会生活中，使法律教育变成一种生动直观的生活体验，变成了学生们自觉的行动，成为指导他们辨别是非，明确自身行为规范的重要判断依据。学生在学校日常的学习与生活中，潜移默化的受到法治的教育与熏陶，法治教育变成了素质教育的重要组成部分，法治教育成为学校德育工作的重要内容，全县学校普法工作跃上了一个新的台阶，取得了辉煌成效。